La profesión Psicología social, existe?

[ANA]

Dejo esta discusión para los compañeros que tengan ganas de hacer su análisis. Hace un mes atrás , hablábamos con un psicoanalista, psicólogo social, sobre esta profesión y él decía: "Leo los avisos y nunca veo búsqueda de psicóloga/a social, puede ser de psicólogos, trabajadores sociales, sociólogos, etc, pero JAMÁS de psi sociales.
Hoy se me ocurrió invitarlo a conocer el sitio web de CESA y él me dijo : te das cuenta que en todos los avisos de la bolsa de trabajo JAMÁS se pide un psi social?, hasta el punto que una profesional del tema pregunta si puede postularse por tener un posgrado en violencia familiar, me gustaría saber qué reflexión sale de ésto, un beso a todos, Ana

[Juan del CESA]

Ana, excelente esta temática que pones a debatir abriendo este foro. Ojalá surjan muchos aportes y podamos articular distintos puntos de vista sobre este tema que me parece crucial para replantearse la praxis profesional.

Un abrazo y los leo.

[manuel jesus oyarzun perez]

En Chile, por lo menos, existe la profesión de Psicólogo, a secas, sin mención, la mención, en este caso "social" es posterior y obedece a una opción de especialización del terapeuta. Aparte del hecho que la Psicología Social aparece en los libros como un tipo de la ciencia de la mente, alternando con las Psicologías general, evolutiva, profunda, de la personalidad y la psicopatología general.

[Juan del CESA]

EN TORNO AL OBJETO DE LA PSICOLOGIA SOCIAL
Octubre de 1996

Antonio A. López
Economista
Lic. en Psicología
Psicólogo Social

Gritos y Susurros

En nuestro país la Psicología Social pareciera deambula entre, por un lado, irrupciones abruptas de hijos y entenados que en un forcejeo fraticida reclaman lugares de legitimación y. PO otro lado, una llamativa ausencia en los foros académicos d producciones científicas propias y tenues susurros frente conflictivas sociales, que claman por un abordaje riguroso desde el campo psicosocial.

En el ámbito Académico Psi el discurso postmoderno-so (deconstrucción, saber, subjetividad...), pareciera obligar valerse de condescendencia científica con un dejo vergonzante e referirse a Pichon Rivière.

Pero la Académica Psicología Social no puede prescindir d los aportes de quien fue uno de sus padres fundadores, antes bien debiera ser un lugar donde fuera posible recuperarlos fecundarlos a la luz de los nuevos desarrollos en la ciencia.

Por el lado pichoniano un exagerado temor reverencia limita el abanico de abordajes y por fidelidad al maestro aprisiona las producciones en recreaciones cerradas que impiden su crecimiento.

La proliferación de escuelas, y además privadas. produce efectos de exagerada separación de lo público, lo que pareciera evitar una relación necesaria con las universidades que potencie la producción rigurosa y rompa con las consecuencias de, o una práctica sin control o un contralor paralizante disociado de la praxis.

Definir, Recortar, Fundar

Toda práctica da lugar a formas de relación social, su inserción comunitaria produce efectos que es necesario dar cuenta; ello implica abordar cuestiones ligadas a los fundamentos a las condiciones de producción y a las formas de intervención.

Tres aspectos, no casuales, que constituyen momentos esenciales en los que la ciencia opera.

Uno: de los fundamentos, problemática esencialmente teórica, donde la definición del objeto reclama su estatuto; campo de relación necesaria entre Epistemología y Psicología Social.

Dos: de la producción, su proceso en relación con las condiciones en que genera saberes (o los padece), recorte necesario para la actividad investigativa; dimensión Metodológica de la Psicología Social

Tres: de la práctica, problemática en relación con las formas de intervención y ejercicio de la profesión; cuestiones de la Técnica en Psicología Social.

Con estos aspectos la Psicología Social deberá lidiar, par en el horizonte perfilar su especificidad, instancia de fecundidad y condición de legitimación.

Auxilio!

Los importantes desarrollos de diferentes escuelas en otras latitudes anticipan caminos abiertos en investigación y alienta la posibilidad para la Psicología Social, de un lugar dentro de las Ciencias. La Escuela de Ginebra (Doise y Mugny) subraya las interacciones sociales como componentes claves en la construcción de los instrumentos cognitivos; a partir de investigaciones experimentales sobre los conflictos socio cognitivos muestran la preeminencia de las regulaciones de orden social sobre las requlaciones en el individuo.

En Estados Unidos conviven dos corrientes: una, de orientación psicologista (Festinger), con predominio cuantitativista e investigaciones basadas en diseño experimentales y fenómenos microsociales; otra, de orientación sociologista, que siguiendo la tradición del interaccionismo simbólico (Mead), ha realizado importantes aportes sobre la construcción social de la realidad.

Por otro lado, en Francia, se desarrolla una concepción de corte cualitativista, que basa sus investigaciones en los procesos de interacción y representaciones entre grupos, a través de la implementación de técnicas observacionales sistemáticas, con diseños no experimentales de fenómenos macrosociales (Moscovici).

También existe una Psicología Social postmoderna en España (Ibañez) y en EE.UU. (Gergen) cuya propuesta de construccionismo social y su metodología reflexiva de investigación sostienen que la producción de conocimientos se realiza dentro de comunidades de discursos, determinados por la interacción social.

Tenemos por delante, entonces, mucho por hacer...

Coordenadas, Problemas y Final

Frente a los avatares del presente la Psicología Social debe proceder como está ocurriendo en otros campos, a una exigente deconstrucción y revisión crítica de aquellos supuestos que atraviesan su teoría y que en forma subrepticia condicionan su desarrollo y, al mismo tiempo, construir coordenadas que permitan situarla en su específica dimensión.

La especificidad, hoy lo sabemos, no se define en si misma sino en la articulación con lo que excluye, en cuyo proceso genera su contorno.

Proceso en el que quede eliminada toda híbrida "convergencia" o ilusorios "entrecruzamientos" y deba la Psicología Social enfrentarse, en toda su complejidad con dos grandes cuestiones (que la obviedad de su implicancia no las vuelve menos enigmáticas): la peculiaridad de lo Psíquico y la esencialidad de lo Social.

Por el andarivel de lo Psíquico creemos que es posible encontrar, en desarrollos notables, aspectos con los cuales se identifique y, al mismo tiempo se diferencie; éstos son el Psicoanálisis, en el sendero trazado por Lacan y la Psicología en la línea de Piaget.

En Psicoanálisis la cuestión del ser que habla en el lenguaje indica bien un sesgo particular de lo psíquico, que además sitúa, con referencias precisas el vínculo social que se establece entre los seres parlantes. Dicha forma vincular no establece preeminencia sobre la intersubjetividad, sino, todo lo contrario: allí se juega la relación de similitud y diferencia con la Psicología Social. Tensión esencial en la cual la cultura marca su nivel, el del lenguaje, y toma distancia de lo social.

Los desarrollos investigativos de J. Piaget le permitieron fundar una Psicología en la que exponen las característica generales del conocimiento cognoscitivo. Su teoría constructivista explica el proceso en el que se produce el sujeto cognoscente clara dimensión de lo psíquico, pero en dirección del conocer y allí la diferenciación con el saber llama a su reconocimiento. Saber sabido y no sabido se dialectizan hacia el conocer... ¿y el insabido? Saber posible pero... ¿y el imposible que lo real cierne? Lacan, Merleau-Ponty, Piaget y, otra vez, similitudes y diferencias.

Creemos que en Psicología Social hay que hacer como ellos: no imitarlos; pensar permitirá reclamar para si lo que a la Psicología Social, de esos campos le corresponde.

Por el lado de lo social la cuestión es distinta. Acá el andarivel no es el mismo sino diferente: la similitud es de contenido. La sociedad, en al menos tres de sus aspectos: jurídico (normas). lo sociológico (interacción) y lo económico (producción) nos indican las cuestiones que expresadas en lo psíquico perfilan la dimensión de lo social.

Proponemos investigar la especificidad del objeto de Psicología Social por la articulación, en lo formal, de su naturaleza psíquica, y en el contenido de su determinación social. Entonces, el desafío es indagar sistemáticamente resonancias psíquicas de las huellas y marcas que lo social - en el proceso en que se encarna en el individuo - deja en el sujeto.

Avanzar por este sendero implica enfrentar numerosos problemas de no fácil elucidación. Al solo efecto de ilustrar sentidos posibles de actividad investigativa actual en Psicología Social mencionaremos tres:

1.- el cuerpo, los sentidos y lo humano: aquí el lenguaje. mediador por excelencia, imprime su materialidad y hace que los analizadores sensoriales operen generando en un tiempo lógico y un espacio topológico (Lacan) una realidad, por humana relacional

2.- saber, conocer, comprender: proceso de producción (Marx) que exige una puesta en suspenso de la exigencia clásica de objetividad y, repensarla desde la visceral objetualidad para que la causalidad satisfaga la demanda de saberes de protagonistas específicamente humanos

3.- persona, lugar y función: condición de lo jurídico, matriz suprema de lo social (Hegel), donde la conducta en interferencia intersubjetiva instala el conflicto y la apropiación, y requiere de la cooperación y la solidaridad sus funciones mediadoras en el acto fundante, creativo, con otros, de lo social.

La Psicología Social reclama, y merece, de los psicólogos sociales, producción en torno a su objeto como condición para delinear su contorno, exigencia de formalización en el campo de ciencia y de eficacia en el campo de la praxis.

De lo contrario, por temor o por ambición, generaremos fantasmas que proyectarán sus sombras hacia destinos inevitables: la Psicología Social, como tal, no existe y, como profesión, es imposible!

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[maria eva sanz]

Hola a todos y todas. Hoy me uní a esta discusión y desde nuestra experiencia en Lomas de Zamora, creo que las Psicólogas Sociales no somos convocadas en el mercado laboral porque LO SOCIAL no está convocado.
En las últimas décadas se han reproducido modelos expulsivos de los seres sociales y en consecuencia, los profesionales del campo social no tienen espacios.
Por esta razón, desde hace 9 años, nosotras creamos una Mutual para dar respuesta desde la economía solidaria, a las víctimas de Violencia Doméstica. Otro día les cuento más de esta experiencia, pero lo cierto es que tenemos en el equipo de trabajo a "muchas psicólogas sociales". Trabajando en diversos barrios de Lomas de Zamora. Y lo logramos por nuestro propio esfuerzo y por el cause hacia "lo social" que comenzó a implementar este Gobierno Nacional.
Un fuerte abrazo
MARIA EVA

[Juan del CESA]

Gracias Maria Eva por sumar tu experiencia y dar cuenta de cierto espíritu emprendedor para poder autoconvocarse a la tarea y no esperar que la tarea nos venga a convocar. Es un poco lo que nos decia EPR: "sacar el diván a la calle" salvando las diferencias que hay con los psicólogos. El psicólogo social no tiene diván pero tiene otras herramientas poderosas como por ejemplo una lectura crítica del mundo y actitud psicológica, que es fundamental. Saludos.

[maria eva sanz]

Es cierto Gustavo... los Psicólogos Sociales somos actores claves al momento de las transformaciones.
MARIA EVA

[Vanina Sario]

Siento una profunda emoción, felicidades...adelante

[gustavo jara]

Hola, lo social convoca pero desde la sociologia o el trabajo social o la psicopedagogia , incluso tiene mas caracter de ciencia el acompañamiento terapeutico; donde estabas ?

Ya sabemos todo lo que viene ocurriendo ....Ok ....todo bien con el tema teorico y las escuelas y demas ....Compañero cuando y para cuando las movidas....... A las escuelas primero y luego a la justicia y a los ministerios..... Hagamos como propuesta ( No sé , si nos animamos ) a realizar una experiencia como el maestro pero en otra escala) NO LA COBREMOS ESO SÍ, ya que ahí estamos jodidos ya que el paradigma de la eficiencia y eficacia y asi nos forman es para la redituabilidad y eso no existe.... Me comprendes compañera y compañero de arriba?

Acaso no podremos Podremos hacer una tarea de 6 meses o mas donde desterremos o abordemos y trabajemos como en la ciudad de (....) el tema de las adicciones por ejemplo , lo cual tendria mucho ruido????? O la tematica de dificultades de conducta de algun lugar en particular donde haya un gran despliegue y mostremos y sobre todo a nosotros mismos de si somos capaces o no .....Basta de bla bla como diria Fritz Perls... 

[Juan del CESA]

Hemos detectado tres razones por las cuales se estudia Psicología Social:

1 – Se busca un saber acerca de la realidad social. El mundo, sobre todo nuestro contexto actual, posmoderno, de cambios turbulentos suele implicar una puesta a prueba de nuestros referentes. Se espera que la formación en Ciencias Sociales otorgue ciertas legalidades, ciertas pautas para entender la realidad cotidiana. Una alumna decía "Quiero poder leer el diario y entenderlo"

2 – Se busca una formación que complemente la profesión que ya se posee. En general son profesionales que ya trabajan en equipo o han sido ascendidos o transferidos a otros puestos de trabajo donde deben comenzar a trabajar con grupos o dirigir equipos. Aquí se espera un "saber hacer" con grupos.

3 – Se demanda una formación profesional en el rol específico de Psicólogo/a Social.

Tomado de "Reflexiones acerca del grupo operativo" Lic. Gladys Adamson

[ANA]

Se busca una formación que complemente la profesión que ya se posee. En general son profesionales que ya trabajan en equipo o han sido ascendidos o transferidos a otros puestos de trabajo donde deben comenzar a trabajar con grupos o dirigir equipos. Aquí se espera un "saber hacer" con grupos.

y por qué cuándo se toman alumnos en la carrera en cantidad enormes de escuelas (cada vez más), no se les explica ésto?: "En gral son profesionales que ya trabajan en equipo...., etc, etc", para que se den cuenta que se van a frustrar enormemente cuando no encuentren en qué trabajar si es que pretenden aplicar lo que estudiaron

[ANA]

Sería muy bueno que los que entren en esta discusión, debate, sean directivos de escuelas, ya que no les explican ésto a su potencial alumnado. Los psi sociales son: o vienen de otras profesiones y complementan con la psi social, o van a recibirse como operadores y no saber de qué trabajar o recibirse de profesores de psi social y terminar dando clases en un 4º año de un bachillerato a 30 chicos que ni les interesa el tema. Pero trabajar, así, recibidos, sin otra profesión de psi sociales, a qué se dedicarían?, sería bueno que ésto lo contestaran los directivos de las , cada vez más, escuelas de psi social.
Ana María Rímoli Vendrell
Psicóloga social psicoanalítica
MPP 1636

[Juan del CESA]

Hola Ana

Es verdad que no hay avisos clasificados ni búsquedas solicitando Psicólogos Sociales, por lo menos es raro verlo. Pero por ejemplo en la Escuela de Psicología Social del Sur (que es un caso que yo conozco) te enseñan a que vos puedas generar tu propio trabajo, por ejemplo en organizaciones, en las cuales realizas prácticas que muchas veces terminan en contratos laborales.

El problema del empleo creo que nos afecta a todos y a las distintas profesiones en mayor o menor medida, pero hay que tener en cuenta que tenemos que tener cierto espíritu emprendedor y no quedarnos sólo esperando que nos vengan a citar o buscar para trabajar o que el Estado nos subsidie proyectos.

Lo autogestivo también existe. Moffatt es otro caso que puede dar cuenta muy bien de esto. El CAEPS de Carlos Sica, etc.

Un abrazo. !!

P.D.: AH POR CIERTO EL cesa NO da la carrera de Psicología Social.