CESA - Centro de Estudios Sociales Argentino
Aprender a sostener lo que se comienza... para que concluya satisfactoriamente.
Educación Popular: Paulo Freire, Psicología Social: Enrique Pichón Riviere. Psicoanálisis, Militancia Social. Capacitación a distancia.
Publicado por Gustavo Juan Pérez el mayo 25, 2012 a las 2:55pm 0 Comentarios 0 Me gustan
Publicado por Gustavo Juan Pérez el mayo 25, 2012 a las 11:29am 0 Comentarios 0 Me gustan
| Por Mauricio Tarrab |
Asistimos con preocupación a una proliferación de niños medicados por "problemas de conducta". El síntoma y la angustia, eso que de cada uno no encaja en las regulaciones sociales, son intolerables para la sociedad de la eficiencia. El resultado, la solución del "trastorno", es una discriminación en acto y la solución química se impone como paradigma para una infancia… |
Publicado por Gustavo Juan Pérez el mayo 25, 2012 a las 11:28am 0 Comentarios 0 Me gustan
| Por Mercedes de Francisco |
La autora nos presenta en este texto una interrogación acerca del imperativo de normalidad que se impone en la época actual y realiza un preciso recorrido de su génesis. A partir de allí, elabora interesantes respuestas para comprender las coordenadas de esta exigencia y sus efectos en la subjetividad contemporánea.
He elegido… |
Publicado por Gustavo Juan Pérez el mayo 24, 2012 a las 3:28pm 0 Comentarios 0 Me gustan
| Repetición y familia | |
| Por Guillermo Vilela | |
“Entreténganse abriendo el libro (sobre astronomía china) de Leopoldo de Saussure; hay así, de vez en cuando, gente genial en esa familia. En él verán que la…
ContinuarPublicado por Gustavo Juan Pérez el mayo 24, 2012 a las 3:28pm 0 Comentarios 0 Me gustan
Publicado por Gustavo Juan Pérez el mayo 24, 2012 a las 3:27pm 0 Comentarios 0 Me gustan
| Hacia otro orden de vulnerabilidad | |
| Psicoanálisis y Derechos Humanos | |
| Por Juan Dobón | |
| … |
Publicado por Gustavo Juan Pérez el mayo 23, 2012 a las 4:00pm 0 Comentarios 0 Me gustan
23/05/2012 00:02 , por Romina Martoglio…
Publicado por Gustavo Juan Pérez el mayo 23, 2012 a las 12:08pm 0 Comentarios 0 Me gustan
Publicado por Gustavo Juan Pérez el mayo 23, 2012 a las 12:03pm 0 Comentarios 0 Me gustan
Publicado por Gustavo Juan Pérez el mayo 22, 2012 a las 10:05pm 0 Comentarios 0 Me gustan
SOMOS LA PRIMERA COOPERATIVA QUE SE CONSTITUYÓ EN LATINO AMERICA DENTRO DE UNA UNIDAD CARCELARIA.
NOS CONSTITUIMOS EN LA U12 DE GORINA Y HEMOS RECIBIDO NUESTRA MATRICULA PROVINCIAL Y NACIONAL.
HOY CON LA MAYORIA DE SUS INTEGRANTES EN LIBERTAD NOS DEDICAMOS AL RUBRO MARROQUINERIA, TEXTIL Y ANEXOS.
TUVIMOS OPORTUNIDADES DE TRABAJO DESDE EL INICIO DEL PROYECTO CON EMPRESAS PRIVADAS Y COOPERATIVAS QUE CREYERON Y FUERON SOLIDARIAS CON NOSOTROS.
LA IDEA DE CONFORMAR UNA…
ContinuarHola, les dejo una serie de sitios referentes a Psicología Social en Internet. Si conocés otros, escribime a psykenauta@gmail.com y los agregamos.
http://www.actitudemergente.com.ar/
http://actitudemergente.blogspot.com/
http://www.dircomsocial.com/profiles/blog/list?user=29urqs3ogybq0
http://www.moffatt.com.ar/
http://www.adepsir.org/
http://www.area3.org.es/index.asp
http://www.llajtahuasi.org.ar/
http://www.appsa.com.ar/index.html
http://www.apsra.org.ar
http://asociacionprofesoresytrabajadorespsoc.blogspot.com/
http://www.psicologiasocial-asociacion.***/Quienes-Somos.htm
http://atopstucuman.blogspot.com/
http://bibliopsicosocial.blogspot.com/
http://www.ceps.com.ar/
http://www.elcentroargentino.com.ar/
http://www.confluenciaps.com/index.php
http://www.ecosdebuenosaires.com.ar/Noticia_C.aspx?id=5230
http://www.chacopsicosocial.com.ar/
http://coopintegrar.blogspot.com/
http://www.datapsicosocial.com.ar/
http://es.calameo.com/accounts/49129
http://www.ddesplegando.com.ar
http://edupsicosocial.blogspot.com/
http://ongenlazandopalabras.blogspot.com/
http://www.enriquesiendo.com.ar
http://enseniaje.wordpress.com/
http://www.psicosocialdelsur.com.ar
http://escueladepsicologiasocialenred.blogspot.com/
http://www.pscastelar.com.ar/index.php/articulos
http://www.accionarcomunidad.com.ar/
http://www.epsare-encuentro.com.ar/
http://www.bahiapsicosocial.com.ar/
http://www.epsisur.org.ar/index.asp
http://www.psicologiasocialsf.com.ar/
http://www.portavoces.org.uy/
http://www.fundaciontehuelche.com.ar/quienes_somos/index.htm
http://www.escuelaitinerante.com.ar/
http://www.psicosocialmdq.com.ar/
http://www.espsicosocial.com.ar/
http://www.psicosociallomas.com.ar/
http://www.escuelavinculo.com.ar/
http://www.espiraldialectica.com.ar/
http://www.fundaciongoecro.com.ar/qs.asp
http://www.pichonhomenaje.com.ar/
http://www.insercion.com.ar
http://www.institutoagora.com.ar/
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http://diarioel9dejulio.com.ar/?p=3153
http://noticiasdevillaelisa.blogspot.com/2010/05/municipalidad-de-villa-elisa-prensa-10_10.html
http://www.camino.org.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=34&Itemid=27
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http://operadorespsicosocialgmailcom.blogspot.com/
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http://www.funlam.edu.co/poiesis/?mn=11&sm=11-4
http://www.ronaldowright.com.ar/inicio.htm
http://www.emprenderps.com.ar/
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Paginas Amigas o de Interés para ser visitadas


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Asociación de Profesores y Trabajadores de la Psicología Social
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Educación y Psicología Social
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Oyitas
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Alfredo Moffatt
http://moffatt.org.ar/
Epser - Escuela de Psicología Social en Red
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Oídos en Red
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Ada Fanelli
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Denise Najmanovich
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Andres Caro Berta
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Hola Compañerxs
Te pido algunas acciones prontas que permitirán mejorar la interacción y la comunicación entre todos:
1.- Actualiza tu perfil, tus datos de formación e intereses.
2.- Pon una foto en tu perfil. Necesitamos conocernos. !!
3.- Invita a tus contactos, colegas, amigos, a formar parte del CESA. Es gratis. ES PARA TODOS. !!
4.- Nos importa tus comentarios, notas, información, fotos, videos, y todo aquellos que quieras compartir. Comentanos, agregá y participá de los aportes que ya se han efectuado. Queremos leerte. !!
5.- Danos a conocer tu actividad profesional, trabajos que realizas, talleres, seminarios, cursos. Comparte con otros, nos interesa. Con gusto estaremos socializando toda la información.
Ten presente que el CESA es un espacio virtual, social, que hacemos entre todos, para todos, por todos y, especialmente para cumplir con nuestra tarea, que es la de proponer un cambio. Queremos aprender, desarrollarnos y formar parte de una nueva Argentina y una nueva América Latina con inclusión social e igualitaria.
Te estamos esperando. El CESA es tuyo, es de todos. Por eso queremos disfrutarlo juntos.
Un abrazo. !!
Gustavo
Esta Red Social tiene una tarea. Se propone cambiar algo. Contribuir al cambio social planificado junto a todos ustedes compañeros, formamos parte de un espacio que no se sostiene en el mero entretenimiento, sino que busca una relectura atenta y no ingenua, de una realidad cotidiana que nos interpela y nos reclama, hacia una mirada crítica y reflexiva.
Esta red busca protagonistas. Al decir del Dr. Pichón Riviere, Agentes de Cambio, para pensar y pensarnos, para trabajar y trabajarnos, para no abandonar nunca ese ideario esperanzador y militante, que es el cambio social planificado.
Si sos "nuevo" para esta Red y te querés sumar, te esperamos, te alentamos, te decimos que pases y te sumes. Sin requisitos de ingreso ni prebendas. Porque multiplicar las voces, es la tarea, multiplicar los espacios es una necesidad y, multiplicar nuestra condición de sujetos que reflexionan sobre la subjetividad de su época y el contexto histórico social que nos ocupa, es nuestra responsabilidad.
Multiplicar es la tarea. Y todos somos parte de la misma. Estamos en tarea.
"Caminante no hay camino, se hace camino al andar".
El CESA brinda homenaje a:

Enrique Pichón Riviere, Padre de la Psicología Social Argentina.

Sigmund Freud, Padre del Psicoanálisis.

Adolfo Pérez Esquivel, Premio Nobel de la Paz. Militante Social.

Paulo Freire, Educador. Educación Popular / Socio Comunitaria.

Jorge Luis Borges, Escritor.
HOMENAJE DEL CESA A SU MIEMBRO ZUNY GASTIAZORO
HASTA SIEMPRE QUERIDA ZUNY
Por REP

EDUARDO GALEANO - UTOPIA

“…..son cosas chiquitas. No acaban con la pobreza, pero quizás desencadenen la alegría de hacer, y la traduzcan en actos. Y al fin y al cabo, actuar sobre la realidad y cambiarla, aunque sea un poquito, es la única manera de probar que la realidad es transformable”. Eduardo Galeano.
Graffitti de un baño público.
“Si al enfrentarte con la miseria, la pobreza, la exclusión y la marginación, “te falla el corazón… como para seguir de largo”, no hay angioplastía, implantación de stent, by pass o resucitación cardio-pulmonar, que pueda resucitar tu dignidad humana y falta de compromiso.”
Ignacio Martín Baró
"Quizá la opción más radical que confronta la Psicología [...] hoy radica en la disyuntiva entre un acomodamiento a un sistema social que personalmente nos ha beneficiado o a una confrontación crítica frente a ese sistema."
En términos más positivos, la opción estriba en si aceptar o no el acompañar a las mayorías pobres y oprimidas en su lucha por constituirse como pueblo nuevo en una tierra nueva.
No se trata de abandonar la Psicología; se trata de poner el saber psicológico al servicio de la construcción de una sociedad donde el bienestar de los menos no se asiente sobre el malestar de los más, donde la realización de unos no requiera la negación de los otros, donde el interés de los pocos no exija la deshumanización de todos".
CAMPAÑA NACIONAL POR EL DERECHO AL ABORTO LEGAL Y SEGURO
Dejanos tu firma!
Este grupo se caracteriza por su pluralismo y diversidad. Con plena libertad de uso de la Plataforma.
Pluralismo implica un ejercicio permanente de auto-limitación, cuando la voz de otros se escucha.
Pluralismo también implica, que temas con los cuales no acuerdo, igualmente son y serán difundidos.
Pluralismo implica diversidad. Y aceptación. Y disenso. El otro también existe.
Los gramáticos y lingüistas dicen que de los pronombres personales bastan el Yo y el Tu para crear el mundo.
Descreo del voto unitivo del Nosotros. A este pronombre se le adjudica un poder amoroso que se halla edulcorado: cuando decimos "nosotros" propiciamos un halo invisible de devoramiento del otro. De asimiliación, de borramiento de las diferencias.
La cosificacion del sujeto es una realidad: en un mundo donde las tecnocracias pretenden encubrir sus valores signados por el lucro, bajo mantos de piadoso interés por la salud, redoblar los esfuerzos por discutir, disentir, pensar.
Hoy ser revolucionario es dignarse a pensar. El Centro de Estudios Sociales Argentino pretende contribuir a través de esta plataforma virtual, con su granito de arena, a tal fin.
Sé que hay participantes que leen. Otros, que participan escribiendo, opinando, diciendo.
Todos son valiosos para el CESA.
Sólo falta que el peor de los censores, la propia censura, se vea doblegada y, puedan sentirse libres de participar activamente en todas las secciones de este grupo.
Bienvenidos a todos. Y a todos un fuerte abrazo.
Gustavo
Director CESA
http://www.facebook.com/centroestudiossocialesargentino
Gustavo Juan Pérez ha publicado una nota
Gustavo Juan Pérez dejó un comentario para Belen Loureiro
Gustavo Juan Pérez dejó un comentario para RadioPsi
Gustavo Juan Pérez dejó un comentario para Patricia Peters
Gloria Inés Bamundi respondió a la discusión La profesión Psicología social, existe? de ANA
Gustavo Juan Pérez dejó un comentario para Wendy Davila Alcain
Mónica Salvia se unió al grupo de Gustavo Juan Pérez
Gustavo Juan Pérez respondió a la discusión Foro: "EL CESA TE CUENTA... (Avisos Clasificados, Novedades, Noticias, Varios) de Gustavo Juan Pérez
Gloria Inés Bamundi comentó sobre la publicación en el blog Curso Introducción a las Formaciones del Inconsciente. de Gustavo Juan Pérez
Gustavo Juan Pérez ha publicado una nota
Gustavo Juan Pérez respondió a la discusión Foro: "EL CESA TE CUENTA... (Avisos Clasificados, Novedades, Noticias, Varios) de Gustavo Juan PérezDECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos, cuyo texto completo figura en las páginas siguientes. Tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera "distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condición política de los países o de los territorios".
PREÁMBULO
Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana;
Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad, y que se ha proclamado, como la aspiración más elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias;
Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un régimen de Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo recurso de la rebelión contra la tiranía y la opresión;
Considerando también esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre las naciones;
Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad;
Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a asegurar, en cooperación con la Organización de las Naciones Unidas, el respeto universal y efectivo a los derechos y libertades fundamentales del hombre, y
Considerando que una concepción común de estos derechos y libertades es de la mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso;
LA ASAMBLEA GENERAL proclama la presente DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicción.
Artículo 1.
• Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 2.
• Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
• Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.
Artículo 3.
• Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
Artículo 4.
• Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
Artículo 5.
• Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
Artículo 6.
• Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.
Artículo 7.
• Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.
Artículo 8.
• Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.
Artículo 9.
• Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
Artículo 10.
• Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.
Artículo 11.
• 1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa.
• 2. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos según el Derecho nacional o internacional. Tampoco se impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de la comisión del delito.
Artículo 12.
• Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.
Artículo 13.
• 1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.
• 2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país.
Artículo 14.
• 1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.
• 2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
Artículo 15.
• 1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
• 2. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.
Artículo 16.
• 1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.
• 2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio.
• 3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.
Artículo 17.
• 1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
• 2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.
Artículo 18.
• Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.
Artículo 19.
• Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
Artículo 20.
• 1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.
• 2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.
Artículo 21.
• 1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos.
• 2. Toda persona tiene el derecho de accceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país.
• 3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.
Artículo 22.
• Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
Artículo 23.
• 1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.
• 2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.
• 3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.
• 4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.
Artículo 24.
• Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.
Artículo 25.
• 1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.
• 2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.
Artículo 26.
• 1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
• 2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
• 3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
Artículo 27.
• 1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.
• 2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.
Artículo 28.
• Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.
Artículo 29.
• 1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.
• 2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una sociedad democrática.
• 3. Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
Artículo 30.
• Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.

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AMIGOS DEL PARQUE LOS ANDES Asoc. Civil
PARQUE LOS ANDES SITIO DE INTERÉS DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES – CHACARITA - REPÚBLICA ARGENTINA DECLARACIÓN Nº 392/07 - LEGISLATURA DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES. |
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11 de agosto: Incorporación de los Derechos Indígenas en la Constitución Nacional |
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Monumento Malón de Paz en el Parque los Andes
La reforma constitucional de 1994 significó la introducción de la temática indígena en la historia argentina. Sin embargo, todavía hoy los pueblos indígenas que habitan nuestro país siguen siendo parte del olvido en la memoria colectiva. El 11 de agosto, se cumplen 17 años del reconocimiento de los derechos indígenas en la Constitución Nacional. Del proceso participaron decenas de aborígenes, que montaron guardia durante los tres meses, ganándose el nombre de "convencionales de pasillo". El presidente de la comisión dio lectura al artículo final y pasó a tratamiento en la Asamblea Plenaria, para su sanción definitiva. La sala estalló en aplausos, los 100 indígenas presentes, emocionados levantaban sus manos agradeciendo a Dios. Victorino, Wichí salteño, expresaba en ese momento: "Esto que conseguimos no es nada regalado. Esto también es lucha y como constantes que somos, al fin lo conseguimos: en la Nueva Constitución están reconocidos los derechos de los aborígenes". La inclusión de los derechos indígenas en el contrato social argentino, representó la clausura, al menos formal, de 141 años de exclusión y olvido que aún hoy siguen sufriendo. |
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TEXTO DE LA CONSTITUCIÓN DE LA NACIÓN ARGENTINA
CAPITULO CUARTO Atribuciones del Congreso Artículo 75.- Corresponde al Congreso: 17- Reconocer la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas argentinos. Garantizar el respeto a su identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural; reconocer la personería jurídica de sus comunidades, y la posesión y propiedad comunitaria de las tierras que tradicionalmente ocupan; y regular la entrega de otras aptas y suficientes para el desarrollo humano; ninguna de ellas será enajenable, transmisible ni susceptible de gravámenes o embargos. Asegurar su participación en la gestión referida a sus recursos naturales y a los demás intereses que los afectan. Las provincias pueden ejercer concurrentemente estas atribuciones. |
Presentarán un petitorio al Gobierno de la Ciudad para reclamar por “medidas urgentes”. Los problemas se incrementaron tras el último temporal, que dejó un saldo de cinco muertes en el barrio.
Vecinos, vecinas y organizaciones de la Villa 21-24 presentarán el próximo lunes 28 de mayo un petitorio al jefe de Gobierno porteño, Mauricio Macri, para reclamar con “carácter urgente” medidas que solucionen la “profunda emergencia…
ContinuarCreada por Gustavo Juan Pérez May 24, 2012 at 11:11pm. Actualizada la última vez por Gustavo Juan Pérez Hace 17 horas.
Creada por Gustavo Juan Pérez May 23, 2012 at 4:11pm. Actualizada la última vez por Gustavo Juan Pérez el miércoles.
Daniel Carceglia, fundador del Colectivo de Alfabetización y Educación Popular, fue invitado por las autoridades cubanas para exponer en ese país en el marco de un encuentro latinoamericano sobre Educación Popular.…
Creada por Gustavo Juan Pérez May 21, 2012 at 9:22pm. Actualizada la última vez por Gustavo Juan Pérez el lunes.
Creada por Gustavo Juan Pérez May 20, 2012 at 5:34pm. Actualizada la última vez por Gustavo Juan Pérez el domingo.
http://www.youtube.com/watch?v=_KbpB-A7QXM
Por Nicolás Panotto
El fenómeno de “los indignados” se expande cada vez más por diversas partes del mundo. Denominado como tal, comenzó en España en 2011 a través de multitudinarias movilizaciones y asambleas…
ContinuarCreada por Gustavo Juan Pérez May 19, 2012 at 5:16pm. Actualizada la última vez por Gustavo Juan Pérez el sábado.
Creada por Gustavo Juan Pérez May 19, 2012 at 5:15pm. Actualizada la última vez por Gustavo Juan Pérez el sábado.
MAYO 14, 2012 REDACCIÓN CPN
Los psicólogos sociales Sergio Peralta y Gabriela Saint Paul, precisaron los alcances del Seminario Dialéctica, Transformación y Cambio. Intervención psicosocial en problemáticas de salud…
ContinuarCreada por Gustavo Juan Pérez May 15, 2012 at 9:34pm. Actualizada la última vez por Gustavo Juan Pérez May 15.
LUNES, 14 DE MAYO DE 2012 14:17
PUBLICADO EN NOTICIAS OFICIALES
Esta mañana se inició en el Centro Cultural Maracó una capacitación sobre “Psicología de los grupos”, organizada en forma conjunta por la Subsecretaría de Abordaje de…
ContinuarCreada por Gustavo Juan Pérez May 15, 2012 at 9:34pm. Actualizada la última vez por Gustavo Juan Pérez May 15.
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Creada por Gustavo Juan Pérez May 14, 2012 at 9:12pm. Actualizada la última vez por Gustavo Juan Pérez May 14.
Por 55 votos a favor la Cámara alta convertió en ley el proyecto que regula la protección de la dignidad de los enfermos en “estado irreversible o incurable o vegetal” para garantizar su autonomía y el respeto a su voluntad de seguir sometiéndose o no a determinados tratamientos médicos. Además, libera de la responsabilidad civil, penal y administrativa a los profesionales que obren de acuerdo a la ley, que contempla la decisión del paciente. En tanto, el Senado continúa con el debate acerca…
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Desde el interior: (011) 4797 9006
Desde el exterior: (0054) 11 4797 9006
Alcoholismo:
Federación de Organizaciones No Gubernamentales de Adicciones (Fonga): (011) 4383-5381 / (011) 4381-9155
Servicio de Ayuda en Drogas y Alcohol (SADA): (011) 4861-5586
Personas en situación de calle: SIPAM(Servicio Interparroquial de Ayuda Mutua): (011) 4912-3568 y (011) 4912-3348 Asesoramiento Jurídico Gratuito: Asociación de Abogados de Bs. As (AABA): (011) 4371-8869 / 9529 / 9533
Patrocinio Jurídico Gratuito de la UBA: (011) 4371-1340 / 2861
Programa de Salud Mental, Desastres y Desarrollo: (011) 4863-8888
Servicios gratuitos de salud mental en hospitales públicos: Borda: (011) 4305-6666
Garrahan: (011) 4308-4300 int.1329.
Moyano: (011) 4302-6666 / 4301-4522 / 4301-3655 / 69
Pirovano: (011) 4542-0910 / 4542-9279 / 5552
Muñiz: (011) 4304-5555
Sociedad Argentina de Terapia Familiar (SATF): (011) 4962-4306 / (011) 4966-1333
Centro Municipal de la Mujer de Vicente López: (Charlas gratuitas para mujeres): (011) 4794-6604 / 05 / 7010
Asistencia psicológica cristiana: (011) 4825-6528
Acompañamiento telefónico a mayores del Centro de Promoción del Adulto Mayor (CEPRAM): (0351) 411-6949
Instituto Nacional contra la Discriminación y la Xenofobia (INADI): 4346-1774
ASISTENCIA EN DISCAPACIDAD
Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas con Discapacidad (Conadis): 4331-7344/ 4342-0131
Artistas Plásticos Argentinos Ciegos: (011) 4796-9264 , (011) 4511-4727
Biblioteca Argentina para Ciegos: (011) 4981-0137 / 7710
RED SOLIDARIA NACIONAL
(02944) 44-1355 / 46-1453
redsolidaria@fibertel.com.ar
LÍNEAS GRATUITAS DE ASISTENCIA
Pregunte Sida: 0800-333-3444
Monitoreo del Programa Remediar: 0800-666-3300
Administración Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología Médica (ANMAT): 0800 333 1234
Derechos y obligaciones de las prestadoras de salud: 0800-222-72583
Dejar de Fumar: 0800-222-1002
Instituto Nacional Central Único Coordinador de Ablación e Implante (INCUCAI): 0800-555-4628
Programa Buenos Aires Presente: 0800-777-6242
CENOC (Centro Nacional de Organizaciones Comunitarias):
0800-333-3800, (011) 4379-3738 / 3976 / 4384-8584
Conadis: 0800-333-2662
Dirección General de la Mujer del Gobierno de la Ciudad:
0800-666-8537
Secretaría de Defensa del Consumidor: 0800-666-1518
Programas Noviazgos Violentos de la Dirección General de la Mujer del Gobierno de la Ciudad: 0800-666-8537 y 4393-6464
Fuente: http://www.risolidaria.org.ar/canales/menu/asesorese/tel-sociales/
Bienvenido a
CESA - Centro de Estudios Sociales Argentino

Estudiantes de Psicología, Psicología Social, Trabajadores Sociales y estudiantes en general e interesados en general.
Inversión: $250. (pesos doscientos cincuenta.-)
Miembros CESA $ 200.
Certificado privado emitido por:
Centro de Estudios Sociales Argentino
Fundamentación:
Este curso esta pensado para alumnos iniciales de la Carrera de Psicología, Psicología Social, Trabajo Social, Carreras Humanísticas y público en general interesado en la perspectiva del Psicoanálisis.
Mediante este curso los alumnos tendrán la posibilidad de adquirir un conocimiento sólido, de algunos de los principales conceptos de la teoría psicoanalítica freudiana, tales como lo que respecta a Lo Inconsciente y sus Formaciones.
El material de estudio se basa en artículos seleccionados de las obras completas de Freud en su totalidad, de manera de poder concebir y comprender lo inconsciente tanto desde su tópica estructural como pulsional.
Objetivos generales:
Que los alumnos:
- Adquieran un fluido manejo de los términos teóricos freudianos.
- Reflexionen y participen activamente en forma crítica, en el análisis de los temas y la bibliografía
tratada, mediante la utilización de los Foros / Debate virtual.
- Adviertan la vigencia de los postulados freudianos.
- Puedan auto-elaborarse y reelaborar grupalmente durante toda la cursada, el proceso de
aprendizaje, con respecto a los logros obtenidos y con respecto a una construcción social del
conocimiento psicoanalítico.
Temario:
Clase 1: Formaciones del Icc - Los sueños
Clase 2: Formaciones del Icc - Los actos fallidos
Clase 3: Formaciones del Icc - El síntoma
Clase 4: Formaciones del Icc - El Chiste y su relación con el Inconsciente
Metodología
La Clase se conformará por un Material que se subirá a la Plataforma Virtual exclusiva del CESA. Con posterioridad, se debatirá en los Foros / Debates abiertos para tal instancia.
Para inscribirte, completá el formulario adjunto y te enviaremos los datos para realizar el depósito y / o transferencia bancaria. Solicitud%20de%20Preinscipcion%20CESA.doc Este formulario deberá remitirse a aprendizaje.comunicacion@gmail.com
Con 48 horas de anterioridad al inicio de la cursada recibirás por mail, datos de usuario y contraseña.
Te esperamos para compartir juntos esta experiencia de enseñanza - aprendizaje.
Gustavo J. Pérez
Director - CESA
Creemos firmemente que estudiar es crecer, por eso queremos acercarles nuestra propuesta institucional sobre cursos relacionados con Salud Mental, todos con Certificados Oficiales regidos por la Inspección General de Justicia y Certificados por el Ministerio de Salud de La Nación.
Cursos con Certificados Oficiales
Operador Socio Terapéutico en Drogadicción
Acompañante Terapéutico
Carrera de Psicología Social
Curso de Acompañante Terapéuticoen Salud Mental y Discapacidad
Cursos Universitarios
Acompañante Terapéutico
Operador Socioterapéutico en Drogadicción
Nuestra Dirección: Av. Rivadavia Nº 2530 - PB "1"
Tel: (011) 4951- 3842 de 12 a 20hs
Posgrados y Cursos en convenio con:

El pasado sábado 20 a las 14 hs, se inauguró el proyecto Psicosocial numero 4, la apertura de la Carrera de Psicología Social en el Pueblo de Ricardo Rojas, con el orgullo de de los nuevos 52 alumnos
Que con sueños y ansias, comenzaron el Camino del cambio y la transformación.
A pesar del frío, el sol animo la jornada y los corazones como un anticipo de lo que la Primavera nos piensa ofrecer, iniciando un camino entre todos, cuerpo docente y alumnos.
Un proyecto Cooperativo y Autogestivo.
Gracias a la Casa de la Mujer “La Esperanza”, por su compromiso con la comunidad
A su presidenta Liliana Ojeda y toda su comisión directiva. Y a todo Ricardo Rojas.
Aquí se detalla el Cuerpo Docente
Docentes
P.S. Gustavo Pérez
P.S. Gloria Román
P.S. Hugo Basile
P.S. Jorge Fernández
Coordinadoras
P.S. Silvia Nores
P.S. Alejandra Pérez
Psicodramatista
P.S. Nora Avidano
Observadoras
Mariela Izquierdo
Alejandra Villaverde
Gracias a todos Ricardo Rojas por tanto afecto, y gracias a todos los Compañeros comprometidos en la Tarea.
Continuemos en este camino PsicoSocial. La Psicología Social la seguimos Construyendo entre TODOS.
Un fuerte Abrazo
Centro PsicoSocial Argentino
Prof. Daniel González- Psicologo Social
Presidente

Lavalle 1145 2do. Piso C. CABA. Argentina (1048) T.E.: 011 4382 3947 15 5781 7702
vafloin@yahoo.com.ar
jorgeain@gmail.com
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